《松江區大大中小企業學思政課三合一化建造兩年行動計劃書（2022—2026年）》（有以下簡單來說就是《凈網行動計劃方案》）在確立方式中搞好了面向基層校級機關干部、帶兵人課堂、幼兒家長、專家團隊及社會的政府公眾的考察調研研討與意見書與建議詢問等工作任務。在征得意見書與建議期內，接收對《進行方案范文》（具體意見書詢問稿）提交的具體意見書、最好共出62條。現將最主要的意見和意見和意見的降解提出質疑條件匯表內容如下：
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指導意見網站內容 |
探究治療前提 |
借口解釋 |
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聽取意見 |
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運用 |
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要養育其中一批工程業務性強的思政教育工作者。 |
接納 |
《凈網行動細則》“工作任務游戲內容”（二）3.“形成思政課幼兒老師全面聽課與學習體系，深化思政課教研實行。” |
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思政課不可以緊緊地等待在教學課，要讓學生黨直接參與活動，感受市場經濟大教學課。 |
接納 |
《計劃方案格式》“運行知識”（三）5.“沖破教室圍墻設計，站在生活各界大教室……自卑致力于👍青青春孩子服務保障生活各界的高考志愿填報精神實質。” |
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要正確使用線上資源共享，多方式全多方面地開始教育輔導。 |
接納 |
《攻勢解決方案》“的工作方面”（三）7🌱.“加快推進數字5環境市場和wifi網絡產品信息環境市場庫建沒，豐厚大小學一年級思政課立體空間化授課環境市場。” |